La civilisation n’est pas inscrite au patrimoine génétique.
Nous naissons tous pâtes brutes de désirs animaux.
Il faut un patient tissage parental, scolaire, incidentel,
pour créer une interface capable
d’adapter ces pulsions à notre environnement,
puis idéalement de s’en décoller et d’aboutir
à une (approximative) autodétermination.
Personne ne se soumet volontiers à ce formatage
ni n’en accepte facilement la durée.
La plupart des individus appellent liberté…
la libre expression de leurs instincts.
Quand devient-on autonome? Quand n’avons-nous plus besoin d’un « parent »?
L’âge de majorité est l’héritage du communisme le plus primaire,
celui qui nie les différences individuelles,
qui refuse à tous le droit de s’auto-déterminer…
…même quand c’est pour dire qu’on est ignorant.
L’autonomie, le degré de civilisation personnelle atteint,
se juge dans la vision que les autres ont de nous,
pas dans sa propre appréciation.
Imagine-t-on un étudiant décider de sa note?
Nous sommes, la vie durant, des étudiants.
Seul changement: Le soubassement de nos connaissances devient plus solide,
et nos avis tendent à devenir des certitudes,
sans jamais y parvenir,
mais sont plus encourageants à transmettre (1).
Français, indonésien, wallisien, kanak, il n’y a pas d’autre différence
que la formation de capitaine de notre propre navire,
plus ou moins réussie,
avec plus tard le risque de s’échouer ou non
sur le récif de nos frustrations.
Les épaves sont difficiles à renflouer.
Prenons soin de nos enfants.
(1) Imposer à un enfant ce qu’on ne peut clairement lui expliquer et justifier
est un comportement infantile.
Mais attention à l’excès inverse:
Lorsque le père s’accoutume à traiter son fils comme son égal et à redouter ses enfants,
que le fils s’égale à son père et n’a ni respect ni crainte pour ses parents, parce qu’il veut être libre,
lorsque le maître se met à craindre ses disciples et les flatte,
que les disciples font peu de cas des maîtres et des pédagogues,
cela ne peut produire, au bout du compte, qu’une seule chose:
une tyrannie juvénile.
adapté de Platon