A l’école primaire où vont mes deux plus petits, des échanges litigieux entre enfants (boucle d’oreille en or contre un collier de plastique…) ont entrainé une décision radicale, sous la pression de parents à courte vue: interdiction générale de tout échange entre les enfants!
Enseignants et parents enlèvent ainsi à tous les enfants l’apprentissage d’expériences fondamentales: l’appréciation de la valeur des choses et leur intégration dans la relation avec l’autre (un enfant peut donner quelque chose de valeur à un autre parce qu’il veut simplement faire plaisir ou se faire un ami…).
On plaque le monde de lois des adultes sur les enfants, leur « protection » étant un motif suffisant à l’exclusion de toute autre réflexion. Les protectionnistes devraient peut-être se préoccuper davantage de ceux qui, au bout d’une trentaine d’années, se font encore alpaguer par un gourou ou autre vendeur de faux-rêves. Eux ont beaucoup plus de mal à retenir les leçons…
Les lois imposées aux enfants sont bien plus pesantes que celles des adultes. Faut-il s’étonner qu’elles aient fabriqué une génération de Tanguy? L’enfant a pourtant un potentiel d’apprentissage énorme. C’est une argile. Sa confiance naturelle dans son environnement inquiète beaucoup les parents, mais c’est une condition essentielle à l’absorption de connaissances nouvelles. Il faut accepter qu’il prenne quelques claques. A nous d’en limiter les conséquences. Mais pas forcément en lui annonçant après un échange qu’il s’est fait avoir. Il n’y a aucun intérêt à rendre un petit enfant méfiant. Vous allez le refermer comme une huître. Il a bien le temps de rejoindre le grand monde égoiste des adultes.
